Образовательная деятельность в режимных моментах.
Воспитанники старшей группы вместе с воспитателем Пономарёвой Е.А. ведут наблюдение за рассадой, которую посадили сами, и за веточками березки.
Цели:
- Совершенствовать навыки обследовательских действий.
- Закрепление знаний детей о приметах весны.
- Формирование системы знаний о жизни растений в весенний период: понимание закономерности явлений природы, цикличности изменений в природе; конкретизация представлений детей об весеннем развитии природы.
- Развитие аналитических способностей: умение сравнивать, анализировать и устанавливать причинно-следственные связи и делать выводы.
- Расширять, углублять и закреплять знания о природе, о частях растения и их назначении.
- Чувство важности и необходимости всего, что происходит в природе.
- Прививать любовь к растительному миру.